K1+478～K1+5888段左侧片石混凝土挡土墙第1部分
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中国青年政治学院
2025－2026学年《马克思主义基本原理IV》第一学期期末试题
（考试时间：120分钟总分：100分答案请写在答题纸上）
一、单项选择题（每题2分，共20分）
马克思主义产生的直接理论来源不包括（）
A.德国古典哲学B.英国古典政治经济学C.英法空想社会主义D.近代自然科学三大发现
辩证唯物主义认为，事物发展的根本规律是（）
A.质量互变规律B.对立统一规律C.否定之否定规律D.普遍联系规律
历史唯物主义认为，社会存在的核心要素是（）
A.地理环境B.人口因素C.生产方式D.社会意识
马克思在《资本论》中指出，商品价值的唯一源泉是（）
A.具体劳动B.抽象劳动C.不变资本D.固定资本
下列关于剩余价值的表述，正确的是（）
A.剩余价值在流通领域中产生B.绝对剩余价值通过提高劳动生产率获得
C.相对剩余价值以工作日延长为前提D.剩余价值是可变资本的产物
科学社会主义诞生的标志是（）
A.《德意志意识形态》发表B.《共产党宣言》发表
C.《资本论》第一卷出版D.巴黎公社起义
马克思主义认识论认为，认识的本质是（）
A.主体对客体的直观反映B.主体对客体的能动反映
C.主体对客体的经验总结D.主体对客体的主观建构
下列范畴中，属于唯物辩证法基本范畴的是（）
A.真理与谬误B.本质与现象C.感性与理性D.内容与形式
资本主义基本矛盾的具体表现是（）
A.私人劳动与社会劳动的矛盾B.生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾
C.无产阶级与资产阶级的对立D.个别企业生产的有组织性与社会生产无政府状态的矛盾
马克思主义认为，阶级斗争的最高形式是（）
A.经济斗争B.政治斗争C.思想斗争D.武装斗争
二、简答题（每题6分，共30分）
简述马克思主义的科学性与革命性统一的内涵及其表现。
为什么说生产方式是社会发展的决定力量？请从生产力与生产关系的辩证关系角度说明。
简述商品二因素与劳动二重性的关系，并分析其在马克思主义政治经济学中的地位。
如何理解“社会意识相对独立性”？其主要表现有哪些？
简述空想社会主义与科学社会主义的根本区别，并举出两位空想社会主义代表人物。
拓展知识：中国青年政治学院（ChinaYouthUniversityforPoliticalSciences），直属于共青团中央，是一所具有鲜明政治特色和青年特色的高等院校，也是教育部批准的普通高等本科院校，在青年人才培养、青少年研究等领域具有重要地位和独特影响力。
历史沿革
学校的前身是1948年创建的中央团校，是共青团中央培养团干部的最高学府，在不同历史时期为党和国家培养了大批优秀青年干部。1985年，在中央团校基础上组建中国青年政治学院，开始举办普通高等教育，承担起培养高素质青年人才的使命。2003年，学校获得硕士学位授予权，开启了研究生教育的篇章。2017年，中央团校与中国青年政治学院再次合并，实行“一个机构、两块牌子”的管理体制，进一步强化了“党领导下的团校姓党”根本原则，同时继续开展普通高等教育，形成了干部培训与学历教育并重的办学格局。
学校规模
占地面积与校舍：学校位于北京市海淀区西三环北路，占地面积约140亩，校舍建筑面积10余万平方米。校园虽紧凑但布局合理，教学设施完善，拥有现代化的教学楼、图书馆、实验楼、礼堂等。图书馆馆藏丰富，尤其在马克思主义理论、青年研究、社会工作等领域的文献资源独具特色，为师生提供了良好的学习和研究条件。学生公寓、食堂、运动场馆等生活设施齐全，营造了便捷舒适的校园生活环境。
院系与专业设置：设有马克思主义学院、法学院、社会工作学院、经济管理学院、新闻传播学院、青少年工作系等教学单位，开设14个本科专业，涵盖法学、经济学、管理学、文学、教育学等学科门类。特色专业包括思想政治教育、法学、社会工作、新闻学等，其中社会工作专业为国家级一流本科专业建设点，法学、思想政治教育等为北京市一流本科专业建设点，形成了以社会科学为主，突出青年特色和政治特色的专业体系。
师资力量：现有教职工400余人，其中专任教师200余人。师资队伍中，具有高级职称的教师占比近60%，拥有博士学位的教师占比超过80%。拥有国家级人才、北京市教学名师、北京市优秀教师等高层次人才30余人，北京市级教学团队5个。教师队伍兼具深厚的理论功底和丰富的实践经验，许多教师在青少年研究、思想政治教育、社会治理