K1+478～K1+5888段左侧片石混凝土挡土墙第1部分
K1+478～K1+5888段左侧片石混凝土挡土墙第1部分
页脚内容
页脚内容
中华女子学院
2025－2026学年《马克思主义基本原理IV》第一学期期末试题
（考试时间：120分钟总分：100分答案请写在答题纸上）
一、单项选择题（每题2分，共20分）
马克思主义产生的直接理论来源不包括（）
A.德国古典哲学B.英国古典政治经济学C.英法空想社会主义D.近代自然科学三大发现
辩证唯物主义认为，事物发展的根本规律是（）
A.质量互变规律B.对立统一规律C.否定之否定规律D.普遍联系规律
历史唯物主义认为，社会存在的核心要素是（）
A.地理环境B.人口因素C.生产方式D.社会意识
马克思在《资本论》中指出，商品价值的唯一源泉是（）
A.具体劳动B.抽象劳动C.不变资本D.固定资本
下列关于剩余价值的表述，正确的是（）
A.剩余价值在流通领域中产生B.绝对剩余价值通过提高劳动生产率获得
C.相对剩余价值以工作日延长为前提D.剩余价值是可变资本的产物
科学社会主义诞生的标志是（）
A.《德意志意识形态》发表B.《共产党宣言》发表
C.《资本论》第一卷出版D.巴黎公社起义
马克思主义认识论认为，认识的本质是（）
A.主体对客体的直观反映B.主体对客体的能动反映
C.主体对客体的经验总结D.主体对客体的主观建构
下列范畴中，属于唯物辩证法基本范畴的是（）
A.真理与谬误B.本质与现象C.感性与理性D.内容与形式
资本主义基本矛盾的具体表现是（）
A.私人劳动与社会劳动的矛盾B.生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾
C.无产阶级与资产阶级的对立D.个别企业生产的有组织性与社会生产无政府状态的矛盾
马克思主义认为，阶级斗争的最高形式是（）
A.经济斗争B.政治斗争C.思想斗争D.武装斗争
二、简答题（每题6分，共30分）
简述马克思主义的科学性与革命性统一的内涵及其表现。
为什么说生产方式是社会发展的决定力量？请从生产力与生产关系的辩证关系角度说明。
简述商品二因素与劳动二重性的关系，并分析其在马克思主义政治经济学中的地位。
如何理解“社会意识相对独立性”？其主要表现有哪些？
简述空想社会主义与科学社会主义的根本区别，并举出两位空想社会主义代表人物。
拓展知识：中华女子学院（ChinaWomensUniversity），是由中华全国妇女联合会主管，教育部批准成立的全国唯一一所公办全日制女子普通高等学校，也是国家女子高等教育的重要基地。学校以培养德智体美劳全面发展，具有“四自”（自尊、自信、自立、自强）精神、公益意识和社会责任感的高素质女性人才为目标，在女性高等教育领域具有独特地位和深远影响。
历史沿革
学校的前身是1949年由宋庆龄、何香凝、蔡畅等革命前辈亲手创办的新中国妇女职业学校，开启了新中国妇女教育的新纪元。1950年，学校更名为中华全国妇女联合会妇女干部学校，主要承担妇女干部培训任务。1956年，学校升格为全国妇联妇女干部学院，进一步拓展了办学层次。1984年，经教育部批准，学校正式更名为中华女子学院，开始举办普通高等教育。1995年，学校迁址至现址（北京市朝阳区育慧东路1号），办学条件得到显著改善。2002年，学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估，成为一所以本科教育为主的高等院校。2011年，学校获批为“服务国家特殊需求人才培养项目”硕士专业学位授予单位，开启了研究生教育的新篇章。
学校规模
占地面积与校舍：学校主校区位于北京市朝阳区，占地面积约160亩，校舍建筑面积10万余平方米。校园布局紧凑有序，教学设施先进，拥有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等。图书馆藏书丰富，纸质图书与电子资源相结合，尤其在女性研究、社会性别等领域的文献资源独具特色，为师生提供了良好的学习和研究条件。学生公寓、食堂等生活设施完善，营造了舒适便捷的校园生活环境。
院系与专业设置：设有马克思主义学院、法学院、管理学院、儿童发展与教育学院、艺术学院、外国语学院、计算机系等教学单位，开设25个本科专业，涵盖法学、管理学、教育学、文学、艺术学、工学等多个学科门类。特色专业包括学前教育、法学（反家暴方向）、社会工作、会计学、服装与服饰设计等，这些专业紧密结合女性发展需求和社会服务领域，形成了鲜明的办学特色。例如，学前教育专业注重培养具有性别平等意识的幼儿教师；法学专业聚焦妇女儿童权益保护，在反家暴、女性法律维权等领域成果显著。
师资力量：现有教职工400余人，其中专任教师280