基本信息

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文档摘要

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多元需求导向下的对外汉语教材比较与适配策略探究

一、引言

1.1研究背景与动因

近年来，随着中国国际地位的不断提升和全球化进程的加速推进，汉语在国际交流中的重要性愈发凸显，全球范围内的“汉语热”持续升温。据相关数据显示，截至2024年，全球已有85个国家将中文纳入国民教育体系，国际中文学习者和使用者累计超过2亿人，195个国家和地区留学生来华求学，其中学历生比例超过60%。世界各地开设中文课程的各类学校及培训机构共8万多所，正在学习中文的人数超过3000万人。除中国外，全球每31人中就有1人曾学习和使用过中文；全球有超过1/4的国家和地区将汉语教学纳