6.认识液体三年级上册第二单元人教鄂教版

目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价

科学观念：1.知道液体无固定形状、有流动性、占据空间等基本特征；2.理解液体体积是“液体所占空间的大小”，会用“毫升（mL）”描述液体体积；3.能举例说明生活中常见液体的特征（如油、醋、洗手液与水的相似性）。科学思维：1.通过观察不同液体的特征，运用“归纳法”概括液体的共同特点；2.能通过“对比实验”（如形状不同的瓶子装液体）推理液体体积与容器形状无关；3.能基于现象（如量筒读数）进行简单分析，得出结论。核心素养

探究实践：1.能通过观察、倾倒、滴加等操作，完成液体特征（流