基本信息

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文档摘要

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重铸类型多维影响探究：有效性、接纳度与学习者感知

一、引言

1.1研究背景与动机

在语言学习过程中，重铸作为一种重要的教学手段，被广泛应用于课堂教学和语言学习活动中。重铸是指教师或对话者对学习者语言表达中的错误进行隐性修正，以正确形式重新表述学习者的话语，同时保留其原有的语义内容。例如，学习者说“Igotoschoolyesterday”，教师回应“Youwenttoschoolyesterday”，这便是一个典型的重铸示例。这种反馈方式旨在帮助学习者注意到自身语言表达中的错误，并促使他们在后续的语言产出中进行改进，从而提升语言能力。

自20世纪90年代以来，重铸