巧用课程资源,创设交际语境——“聊聊书法”(六上)口语交际教学设计及评析

教学目标：

1.能够围绕有关书法的话题展开交流，分点说明，有条理地表达。

2.能对感兴趣的话题深入交谈。

3.通过互动交际，增长书法知识，感受书法艺术的魅力。

课时安排：1课时。

教学过程：

一、明确交际任务，入“聊聊”之门

1.同学们，你们最近在聊些什么？

（生自由发言，师相机对话。）

2.这节课我们一起来聊聊书法。（毛笔板书：聊聊书法）书法是我国的国粹，博大精深。我们先从课本上找找可以聊的话题。（生默读后交流）

预设：可以聊我国古代著名书法家的故事；可以聊参观过书法作品展览和欣赏的作品；可以聊学习书法过程中的感受；可