基于核心素养的小学英语听说能力培养策略探讨教学研究课题报告

目录

一、基于核心素养的小学英语听说能力培养策略探讨教学研究开题报告

二、基于核心素养的小学英语听说能力培养策略探讨教学研究中期报告

三、基于核心素养的小学英语听说能力培养策略探讨教学研究结题报告

四、基于核心素养的小学英语听说能力培养策略探讨教学研究论文

基于核心素养的小学英语听说能力培养策略探讨教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在我国教育改革的大背景下，核心素养的培养已经成为教育工作的核心目标之一。小学英语教学作为基础教育的重要组成部分，如何培养学生的听说能力，提升他们的核心素养，成为了教育工作者关注的焦点。近年来，随着英语教