2025-2026学年二年级上册道德与法治教学计划

一、学情分析

二年级的学生经过一年的学习生活，对学校环境、学习常规有了一定的了解和适应。

他们大真活泼，好奇心强，对身边的事物充满兴趣，但自我约束能力较弱，规则意识

有待进一步加强。在认知方面，开始从直观形象思维向抽象逻辑思维过渡，但仍以直

观形象思维为主。在情感方面，逐渐有了体意识，但在处理个人与体关系时，可

能会出现以自我为中心的情况。在行为习惯方面，部分学生已养成基本的学习和生活

习惯，但还不够稳定和持久。

二教材分析

本册教材以主题单元的形式呈现，共分为四个单元，分别是“过好节假