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文档摘要

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课堂集体活动中的深度学习——《杞人忧天》教学实录

一、预习交流

师:今天，我们一起学习《杞人忧天》。你来说说，你是怎么预习的?

生:我读了课文，看了注释。

师:你读了课文，看了注释，没有做笔记啊!学习文言文，预习时做笔记是一种很重要的学习方法。好，现在我们一起来读一遍课文，看看大家能不能读通顺，读准确。“杞人忧天”，起——

(生齐读。)

师:停!同学们是从哪个地方开始读不整齐的?

生:从“若躇步跐蹈”这句。

师:你来读一遍，把这段读通顺，读准确。

(生读。)

师:同学们之所以没有读整齐，是因为预习时没有重视生字词的读音和

释义，更没有做相应的批注式笔记。现在，请同学们给相应的生字词批注上正确