基本信息

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文档摘要

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一、指导思想与目标定位

为打造优良的学习环境，促使学生自主管理能力提升，此方案主要从制度创建，行为规范，文化培育这三个层面展开系统设计，通过形成科学规范的管理体系，加大日常行为养成教育力度，加深校园文化内涵塑造，达成“专注高效”“有序互动”的课堂转型目的，从而改善班级整体学习氛围和发展水平。

二、实施原则

按照“自律为主导、他律为辅助”的基本理念来彰显学生的主体地位，依照“激励优先、规范次之”的核心原则来提升正面引导的效果，采用“分阶段推进、动态调整”的执行策略以保证政策执行能够取得显著的成果。

三、具体管理措施

（一）构建“课前五分钟”标准化操作流程

1.时间管理优化方案设计：上课铃响之