第7课我是班级值日生

第1课时今天我值日这种情况怎么办

【教材分析】

本课围绕班级值日生工作，“今天我值日”呈现值日生职责与正确做，“这种情况怎么办”

聚焦值日难题解决，旨在培养学生责任意识与解决问题的能力，让学生明白值日生对班级服务的

意义。

【学情分析】

二年级学生有值日经历，但对值日生职责的理解和应对值日难题的方较浅显。可通过情景

体验、讨论交流，深化对值