借助主题识字，重视语言积累——单元整体意识下《树之歌》单篇课文教学设计与意图阐释

【教材解析】

识字与写字是第一学段的教学重点。统编教材二年级上册第二单元聚焦“借助形声字构字规律积累与梳理语言文字”来编排识字单元。本单元4篇课文以“自然”为主题，以“歌谣韵语”为识字载体，旨在让学生在诵读中有兴趣地积累语言文字，在理解情境中积极主动地梳理语言文字，在积累与梳理中感受中华文化的魅力，激发热爱中华文化、热爱大自然的情感。

《树之歌》是这一单元的第2课，以“树”为主题，从树木形态、季节变化、生长环境、生命状态、开花情况等角度选取有典型特征的树木编成儿歌。内容上介绍树木、树名；情感上激发热爱自然、了解树