在识记中发现在发现中丰盈——一上《日月明》教学实录及点评

学习任务一：我来读给你听

师：同学们，一个汉字就是一幅美丽的图画。大家还认得这些字吗？（出示“日”“月”“水”“火”及相应事物的，生读）

师：你们是怎样记住这些字的？

生：“日”字像太阳，“月”字像月亮，这些字的样子跟它们所表示的事物很像。

师：是的，我们聪慧的祖先根据事物的样子，造出了很多汉字，这样的字叫象形字。一起读这几个字。

生：日、月、水、火。

师：可是，有很多意思是画不出来的，这可怎么办照，大放光明，聪明的古人把“日”“月”合二为一造出了“明”字。再读课题。（生读）

师：请同学们打开课本，自由朗读课文，注意读准字音，读通句