五上六单元·语文园地·“第一次”学生习作+教学反思

今天突然问，六单元语文园地“第一次”这个小练笔，该怎么引导孩子们，才能写得更生动感人呢？班上孩子写出来竟然都是事情简介，干瘪的、枯燥的，读起来根本感受不到情感。

当时是随课文顺势完成了这一题目。那么，如果单独面对这一题该怎么引导的呢?我们一起来捋一捋:

初读这个题目，要求很简单，关键词：读+想+写。

重点在于“读”——读下面的例句——发现例句的写法——重点是发现例子的写作思路。

更重要的是“读”，不能孤立地只读例句，还要勾连到课文的内容，才能真正读懂例子的写作思路——即：这“第一次”的触发前提。

所以，不妨这么关联阅读——

我们会发现，“第一