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文档摘要

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五下七单元·19《牧场之国》二课时|创新教学设计

【教学目标】

1.品味语言想象画面，欣赏荷兰的牧场风光。

2.体会以动衬静的表达效果，感受荷兰牧场的动、静之美。

3.联系写作背景，理解“真正的荷兰”的含义。

【教学重难点】

1.体会以动衬静的表达效果，感受荷兰牧场的动、静之美。

2.联系写作背景，理解“真正的荷兰”的含义。

【教学过程】

一、聚焦5自然段，品读画面，欣赏荷兰的牧场风光

1.通过昨天的学习，我们知道作者眼中“真正的荷兰”是怎样的？

预设：宁静的、自由的、安闲的。

2.阅读泡泡语：“我体会到了文中描绘的荷兰牧场的宁静之美。”

3.结合泡泡内容，默读第5自然段，勾画出文中让你体会到