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文档摘要

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《确定位置》说课

我说课的题目是《直击本质顺学而教》，说课内容是北师大版五年级下册第六单元基于单元整合视角下的《确定位置（一）》。下面我将从以下四个方面进行阐述。

一、指导思想与理论依据

我们先来看指导思想与理论依据。新版课标指出，在教学中要重视对教学内容的整体分析，帮助学生建立能体现数学学科本质的数学知识体系。对内容进行结构化整合，探索发展学生核心素养的路径，重视数学结果的形成过程。因此本节课采用大概念引领下的单元整体教学作为设计思路，采用结构化教学作为教学方法。

二、教学背景分析

我们接下来再来看教学背景分析。为了整体把握教学思路，我从以下三个方面进行阐述。1.教材分析2.学情分