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曹冲称象的故事

第1课时我们也来称“大象”

【教学内容】

教材第31～32页的内容。

【教学目标】

1.理解曹冲称象过程中运用的“等效替代法”原理，能解释“石块质量和等于大象质量”的数学逻辑。

2.通过模拟“称大象”实验，经历数据收集、整理与分析的过程，培养动手操作能力和科学探究思维。

【教学重点】

曹冲称象的科学原理与实验操作。

【教学难点】

1.理解“等效替代法”在测量中的应用。

2.实验误差的分析与改进方法。

【教学准备】

1.课件：曹冲称象动画片段、常见秤的图片(电子秤、杆秤、天平、体重秤、电子地磅)。

2.实验材料：大盆(模拟“小河”)、小盆(盛放“大象”)、大米(或沙子