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第2课时经过多长时间

【教学内容】

教材第13～14页的内容。

【教学目标】

1.结合具体的生活情境，学会推算出从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。

2.进一步感知和体验时间，逐步建立时间观念。

【教学重点】

学会推算出从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。

【教学难点】

推算出从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。

【教学准备】

课件、时钟模型。

【教学过程】

一、创设情境，导入新课

上节课课后同学们调查收集了生活中哪些地方是用24时记时法表示的时间?相互交流分享。

课件出示各种营业时间或开放时间图，指名读一读各时间。同学们知道每两个时间之间有多长吗?这节课我们就一起来学习“经过多长时