送教下乡精准培训项目实施方案的制定与实施

;提纲;一、为什么？;一、为什么？;一、为什么？;一、为什么？;一、为什么？;二、送什么？;二、送什么？;二、送什么？;三、怎么送？;三、怎么送？;三、怎么送？;三、怎么送？;三、怎么送？;（四）精准考核评价;三、怎么送？;;;;PART（一）;;PART（二）;;;;;PART（三）;

知：通过访谈、观察、同课异构、课堂诊断等活动，参训教师深刻理解教学目标对于提高课堂教学质量的重要意义，树立目标导向的教学意识，

明确教学目标的重要性。

行：通过示范教学、课例研磨、在线课程选学等活动，参训教师有效使用课标、教材和教学用书，学会依