基本信息

---

下载

文档摘要

---

小学数学三上6.3《丰收了》教学设计

一、课时教学目标

（一）核心素养目标

1.经历“情境问题→建模计算→规律探究”过程，理解整十、整百数除以一位数的算理，发展数感与运算能力。

2.通过“直观操作、类比迁移”，掌握整十、整百数除以一位数的计算方法，提升推理与归纳能力。

3.结合“丰收分胡萝卜、运白菜”生活情境，感受数学实用性，激发学习兴趣，养成有序思考、应用数学的习惯。

（二）教学目标

1.能结合“60根胡萝卜分给2只小兔”情境，用“数的组成、表内除法迁移、乘法逆推”等方法计算整十数除以一位数（60÷2=30），清晰表述算理（6个十÷2=3个十）。

2.探究“42÷7、420÷7