基本信息

---

下载

文档摘要

---

小学数学二上5.4《分香蕉》教学设计

一、课时教学目标

（一）核心素养目标

1.经历分香蕉的操作与算式记录过程，理解除法的本质意义，发展数感、符号意识和抽象思维能力。

2.通过动手实践、合作交流，培养解决问题的策略意识，学会用数学语言表达平均分的过程与结果。

3.在分物活动中感悟数学与生活的联系，激发学习兴趣，养成有序思考、勇于探索的学习习惯。

（二）教学目标

1.结合分香蕉的具体情境，掌握平均分的不同分法（如“每2根一份”“平均分成3份”），理解除法算式的含义及各部分名称（被除数、除号、除数、商）。

2.能正确读写除法算式（如(12÷2=6)读作“12除以2等于6”），并