基本信息

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文档摘要

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小学数学二上3.4《动物聚会》教学设计

一、课时教学目标

（一）核心素养目标

1.经历从“动物聚会”情境中收集数学信息、解决问题的过程，发展数感和应用意识，体会数学与生活的紧密联系。

2.通过观察、分析、连线、列式等活动，培养初步的分析、综合、比较、抽象、概括能力，以及简单的推理能力，促进数学思维发展。

3.感受乘法在解决实际问题中的简便性和实用性，激发对数学学习的兴趣，培养主动探索、合作交流的学习习惯，增强应用数学的意识。

（二）教学目标

1.学生能结合“动物聚会”的具体情境，准确提取数学信息（如动物数量、每种动物拿的物品数量等），理解乘法的意义，知道求几个相同加数的和可以用乘法计