基本信息

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文档摘要

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小学数学二上6.2《好玩的华容道》教学设计

一、课时教学目标

（一）核心素养目标

1.经历“华容道移人物”“做陀螺、竹蜻蜓”的实践过程，发展空间观念和逻辑推理能力。

2.通过动手操作、合作交流，培养创新思维和实践能力，学会用数学方法解决游戏中的问题。

3.在游戏和制作中，感受数学与传统文化、生活的联系，激发学习兴趣，养成勇于探索、总结反思的习惯。

（二）教学目标

1.能通过“横向、纵向移动”华容道人物，规划曹操逃出的路径，理解“空间移动”的规则和策略。

2.能通过“扎陀螺、做竹蜻蜓”的实践，发现“中心位置最稳”等规律，提升动手实践和观察总结能力。

3.能清晰描述游戏策略和制作发现（