基本信息

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文档摘要

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小学数学二上3.5《快乐的动物》教学设计

一、课时教学目标

（一）核心素养目标

1.经历从“快乐的动物”情境中认识“倍”的过程，发展数感，体会数学与生活的联系，培养数学应用意识。

2.通过数一数、画一画、圈一圈等活动，培养观察、比较、抽象、概括能力，促进数学思维发展。

3.在探究“倍”的含义及应用过程中，激发数学学习兴趣，养成主动思考、合作交流的学习习惯，增强学习自信心。

（二）教学目标

1.学生能结合“快乐的动物”情境，准确数出不同动物的数量，理解“倍”的意义，知道一个数是另一个数的几倍的含义，能正确说出谁是谁的几倍。

2.掌握用画图、圈一圈的方法表示“倍”的关系，会解决求一个数是