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文件名称:郑振铎《猫》的阅读思考和教学设计.docx
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更新时间:2025-09-23
总字数:约4.44千字
文档摘要

郑振铎《猫》的阅读思考和教学设计

一、这篇文章是散文还是小说?

教学这篇文章,首先要思考的是它的文体。像散文?像小说?很写实,很有解读诱惑力。

这篇作品很难把它当做小说来读,这就是郑振铎小说的特别之处。小说的最高境界就是觉得它不像小说,它是真的。作者的儿子郑尔康曾经回忆父亲写这篇文章的背景:“我家的猫,也有遇到灾难的时候……自从上述那两件‘猫的事件‘发生不久以后,父亲便写了他的《家庭的故事》的第一篇《猫》。”这说明,本文所记的并非作者亲身经历,借这件事来阐述自己对生命价值和人性的思考和态度才是本意。《猫》写在1925年11月7日,地点是上海。此前,作者与茅盾、叶圣陶等发起成立了“文学研究会”,