四步进阶法在这课行不通——《鸿门宴》教学反思

《鸿门宴》一课位于统编版高中语文教材必修下第一单元第三课，是自读课文，但却是高中教材的保留篇目。

《烛之武退秦师》我采用了四步进阶学习法，效果不错。我想《鸿门宴》也是历史事件，也可以采用这个方法，于是，我设计了这样四步台阶：知人论世、理情节、解文意、赏艺术（人物形象刻画的艺术、情节安排的艺术）。

第一台阶由上一课的识史书改为知人论世，因为司马迁对后世的影响是超过左丘明的，无论从他的史学价值，还是他的人格魅力，都是值得学生多多了解的。

第二台阶还是理情节，但是上课的时候，这个环节就出现意外了。我依据上一课的经验，根据“退”字，猜读事件的起因、经过、结