基本信息

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文档摘要

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赞白杨品质，传伟大精神——《白杨礼赞》教学设计

【教学目标】

1.朗读，梳理文章脉络，感受作者情感。

2.品读，感受白杨特征，学习写景技巧。

3.悟读，传承白杨精神，学习象征手法。

【教学重点】

1.朗读，认知文章脉络，感受作者情感。

2.品读，感受白杨特征，学习写景技巧。

【教学难点】

悟读，传承白杨精神，学习象征手法。

【教学流程】

一、导入

茅盾说：“自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满了崇高精神的人类的活动，乃是伟大中之尤其伟大者。”他笔下的《白杨礼赞》蕴藏着诗一样的情愫，今天就让我们一起走进《白杨礼赞》，去感受作者的诗意情怀。

板书课题，解题。

二、读“赞”语，知情感

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