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走向学习任务群教学设计的3个策略

2019年南京市有一道语文中考题，我抽取其中体现新课程学业质量标准描述下的情境问题的部分（如下图），表明新的考试方式已发生了一些变化，不再停留于线性的、浅层的知识点考查水平。

不单单是中考题，高考题的变化可能更明显。今年江苏省语言运用题最后一题（如下）就引起了热议。

我和几位老师交流，问他们最初看到这道题是什么感觉，他们说一开始看到懵掉了，不知道该如何作答。有老师甚至认为它更像是物理题，这是一个有意思的话题。这道题的意义在于：体验性学习非常重要、转变教学行为的评价终端已开始行动。

今年北京市高考语文卷第12题也是之前的高考没有出现过的试题样式。北京在这一领域的