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连贯思维与语文教学设计（二）

连贯思维是语文教学中重要的思维属性，对训练学生阅读和作文能力具有独特价值，是提升学生读写水平的重要教学思路。连贯思维训练在整体阅读、问题探究和作文思路训练等方面具有不可或缺的作用。创造性地构建了两类连贯思维训练读写课型;猜读教学和续写教学，有效地促进了学生思维素养的提升，为语文课堂教学创新注入了活力。

课型设计：连贯思维的训练支点

在阅读教学和作文教学中，以课型创新设计为支点，优化连贯思维能力训练，提升学生思维品质。具体介绍两种读写教学设计。

（一）

猜读教学

所谓猜读教学，就是根据已有情节或部分内容，运用连贯思维，合理联想和想象，延伸发展，推断相关情节和内容，理