第十二章分式和分式方程12.1分式第1课时分式及其基本性质

1．经历分式概念的建立过程，发展符号感。2．理解分式有意义的条件及分式值为零的条件.3．经历由类比、猜想获得分式的基本性质的过程，发展学生的合情推理能力。

学习重点：理解分式有意义的条件及分式值为零的条件学习难点：掌握分式的基本性质，会运用分式的基本性质进行变形

1.一项工程，甲施工队5天可以完成.甲施工队每天完成的工程量是多少？3天完成的工程量又是多少？如果乙施工队a天可以完成这项工程，那么乙施工队每天完成的工程量是多少？b(ba)天完成的工程量又是多少？

2.已知甲、乙两地之间的路程为mkm.如果A