K1+478～K1+5888段左侧片石混凝土挡土墙第1部分
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东营职业学院
2025－2026学年《马克思主义基本原理IV》第一学期期末试题
（考试时间：120分钟总分：100分答案请写在答题纸上）
一、单项选择题（每题2分，共20分）
马克思主义产生的直接理论来源不包括（）
A.德国古典哲学B.英国古典政治经济学C.英法空想社会主义D.近代自然科学三大发现
辩证唯物主义认为，事物发展的根本规律是（）
A.质量互变规律B.对立统一规律C.否定之否定规律D.普遍联系规律
历史唯物主义认为，社会存在的核心要素是（）
A.地理环境B.人口因素C.生产方式D.社会意识
马克思在《资本论》中指出，商品价值的唯一源泉是（）
A.具体劳动B.抽象劳动C.不变资本D.固定资本
下列关于剩余价值的表述，正确的是（）
A.剩余价值在流通领域中产生B.绝对剩余价值通过提高劳动生产率获得
C.相对剩余价值以工作日延长为前提D.剩余价值是可变资本的产物
科学社会主义诞生的标志是（）
A.《德意志意识形态》发表B.《共产党宣言》发表
C.《资本论》第一卷出版D.巴黎公社起义
马克思主义认识论认为，认识的本质是（）
A.主体对客体的直观反映B.主体对客体的能动反映
C.主体对客体的经验总结D.主体对客体的主观建构
下列范畴中，属于唯物辩证法基本范畴的是（）
A.真理与谬误B.本质与现象C.感性与理性D.内容与形式
资本主义基本矛盾的具体表现是（）
A.私人劳动与社会劳动的矛盾B.生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾
C.无产阶级与资产阶级的对立D.个别企业生产的有组织性与社会生产无政府状态的矛盾
马克思主义认为，阶级斗争的最高形式是（）
A.经济斗争B.政治斗争C.思想斗争D.武装斗争
二、简答题（每题6分，共30分）
简述马克思主义的科学性与革命性统一的内涵及其表现。
为什么说生产方式是社会发展的决定力量？请从生产力与生产关系的辩证关系角度说明。
简述商品二因素与劳动二重性的关系，并分析其在马克思主义政治经济学中的地位。
如何理解“社会意识相对独立性”？其主要表现有哪些？
简述空想社会主义与科学社会主义的根本区别，并举出两位空想社会主义代表人物。
拓展知识：东营职业学院简介
东营职业学院位于山东省东营市，是经山东省人民政府批准、教育部备案成立的公办全日制普通高等职业院校。学院于2001年由东营广播电视大学、东营师范学校、东营农业学校、东营市财经学校、东营市工业学校等多所院校合并组建而成，依托黄河三角洲高效生态经济区与山东半岛蓝色经济区的发展优势，在职业教育领域稳步前行，逐步发展成为一所特色鲜明、实力强劲的高等职业院校。
学院始终坚持“以学生为中心、以质量为核心”的办学理念，秉持“德能并进、知行合一”的校训，致力于培养适应区域经济社会发展需求的高素质技术技能人才。经过多年建设，学院已成为山东省骨干示范性高职院校、山东省优质高等职业院校建设工程立项单位、山东省“双高计划”建设单位，先后荣获全国职业核心能力认证优秀单位、全国职业院校就业竞争力示范校等多项荣誉称号，在职业教育领域的影响力不断提升。
在专业建设方面，学院紧密围绕区域产业发展需求，构建起结构合理、特色突出的专业体系。现设有石油与化学工程学院、石油装备与机电工程学院、经济贸易与管理学院等10个二级学院，开设57个专业，涵盖装备制造、电子信息、财经商贸、能源动力与材料等13个专业大类。其中，石油化工技术、石油工程技术专业群入选山东省高水平专业群建设名单；拥有国家级骨干专业2个，省级特色专业、品牌专业15个，省级品牌特色专业群3个。学院通过重点专业引领，形成了与东营市石油化工、高端装备制造等主导产业紧密对接的专业集群，为区域经济社会发展提供了有力的人才保障。
师资队伍建设是学院发展的重要支撑。学院现有教职工1000余人，其中教授、副教授300余人，博士、硕士600余人；拥有国家级教学名师1人，省级教学名师、青年技能名师15人，省级教学团队7个。此外，学院积极推进“双师型”教师队伍建设，从行业企业聘请了400余名技术骨干、能工巧匠担任兼职教师，打造了一支师德高尚、业务精湛、专兼结合的高素质师资队伍，为高质量教学和人才培养奠定了坚实基础。
教学改革与建设成果丰硕。学院建有国家级精品资源共享课1门，国家级精品在线开放课程1门，省级精品课程、精品资源共享课、精品在线开放课程60余