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打破信息差系列1——泰勒展开

该篇选自刚考的四川省成都市石室中学25届高三上10月月考第19题。该题又是以高等数学中的泰勒展开为素材的套壳“新定义”题（原题如下）。

这种新定义已经被很多老师专家以及关注高考的爱好者喷过了，因为这种套壳新定义仅仅便于某些老师出题之外再无什么优点；另外就是这种题对于了解高等数学的同学非常有利（无论是知识技巧，还是考场上的心态），这就给学生一种错误的导向——应多去了解高等数学内容！

这虽然是不对的，但是对于学生而言，又改变不了某些老师就是喜欢出这些东西，就