高中美术教育中手工编织课程对学生审美体验的建构研究论文

摘要：本文旨在探讨高中美术教育中手工编织课程对学生审美体验的建构作用。通过分析手工编织课程的内涵与特点，本文提出手工编织课程在培养学生审美素养、提高审美能力方面的积极作用，并具体阐述了手工编织课程对学生审美体验的建构过程。

关键词：高中美术教育；手工编织；审美体验；建构

一、概念阐述

（一）1.高中美术教育中手工编织课程的内涵

手工编织课程是高中美术教育中的一项重要内容，它以纤维材料为载体，通过学生的手工操作，创作出具有实用性和审美价值的作品。手工编织课程不仅注重技能的培养，更强调学生在创作过程中的情感体验和审美修养。这种课程形式在我国高