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文档摘要

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初中书法课程与历史学科教学的融合创新研究论文

摘要：本文旨在探讨初中书法课程与历史学科教学的融合创新策略，分析两者结合的重要性及实践路径。通过深入挖掘书法与历史的内在联系，提出具体的教学融合方案，以期提高学生的综合素质，传承我国优秀传统文化。

关键词：初中书法课程；历史学科；融合创新；教学策略

一、问题的提出

（一）书法与历史学科教学融合的必要性

1.传承我国优秀传统文化，弘扬民族精神

书法作为我国传统文化的瑰宝，承载着中华民族几千年的文明传承。在初中阶段，将书法课程与历史学科教学相结合，有助于让学生在了解历史背景的同时，感受书法艺术的魅力，从而更好地传承和弘扬民族精神。

2.提升学生审美素养