K1+478～K1+5888段左侧片石混凝土挡土墙第1部分
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东营科技职业学院
2025－2026学年《马克思主义基本原理IV》第一学期期末试题
（考试时间：120分钟总分：100分答案请写在答题纸上）
一、单项选择题（每题2分，共20分）
马克思主义产生的直接理论来源不包括（）
A.德国古典哲学B.英国古典政治经济学C.英法空想社会主义D.近代自然科学三大发现
辩证唯物主义认为，事物发展的根本规律是（）
A.质量互变规律B.对立统一规律C.否定之否定规律D.普遍联系规律
历史唯物主义认为，社会存在的核心要素是（）
A.地理环境B.人口因素C.生产方式D.社会意识
马克思在《资本论》中指出，商品价值的唯一源泉是（）
A.具体劳动B.抽象劳动C.不变资本D.固定资本
下列关于剩余价值的表述，正确的是（）
A.剩余价值在流通领域中产生B.绝对剩余价值通过提高劳动生产率获得
C.相对剩余价值以工作日延长为前提D.剩余价值是可变资本的产物
科学社会主义诞生的标志是（）
A.《德意志意识形态》发表B.《共产党宣言》发表
C.《资本论》第一卷出版D.巴黎公社起义
马克思主义认识论认为，认识的本质是（）
A.主体对客体的直观反映B.主体对客体的能动反映
C.主体对客体的经验总结D.主体对客体的主观建构
下列范畴中，属于唯物辩证法基本范畴的是（）
A.真理与谬误B.本质与现象C.感性与理性D.内容与形式
资本主义基本矛盾的具体表现是（）
A.私人劳动与社会劳动的矛盾B.生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾
C.无产阶级与资产阶级的对立D.个别企业生产的有组织性与社会生产无政府状态的矛盾
马克思主义认为，阶级斗争的最高形式是（）
A.经济斗争B.政治斗争C.思想斗争D.武装斗争
二、简答题（每题6分，共30分）
简述马克思主义的科学性与革命性统一的内涵及其表现。
为什么说生产方式是社会发展的决定力量？请从生产力与生产关系的辩证关系角度说明。
简述商品二因素与劳动二重性的关系，并分析其在马克思主义政治经济学中的地位。
如何理解“社会意识相对独立性”？其主要表现有哪些？
简述空想社会主义与科学社会主义的根本区别，并举出两位空想社会主义代表人物。
拓展知识：东营科技职业学院（DongyingVocationalCollegeofScienceandTechnology），坐落于山东省东营市，是经山东省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校，以工科为特色，涵盖多学科协调发展，为区域经济社会发展培养高素质技术技能人才。
学校始建于1985年，前身为东营市技工学校。2001年，经山东省人民政府批准，改建为东营职业学院（筹）；2005年，正式更名为东营科技职业学院，开启高等职业教育的规范化发展之路。办学以来，学校始终坚持“厚德强能、知行合一”的校训，以服务黄河三角洲高效生态经济区建设为己任，不断优化办学结构，提升育人质量。
截至2024年，学校占地面积1500余亩，建筑面积58万平方米，固定资产总值12.6亿元，教学科研仪器设备总值2.1亿元。建有国家级职业教育实训基地2个、省级重点实训基地6个，各类实验实训室160余个，覆盖石油化工、机械制造、电子信息、建筑工程、汽车工程、财经商贸等多个领域。其中，石油化工实训中心、智能制造实训中心、建筑工程技术实训中心等设施先进，紧密对接区域主导产业需求，为学生提供了真实场景的实践教学环境。
学校下设石油工程学院、机械工程学院、电气与信息工程学院、建筑工程学院、汽车工程学院、经济管理学院、教育学院、护理学院等9个二级学院，开设56个高职专科专业，形成了以石油化工、装备制造为核心，电子信息、建筑工程、现代服务等多专业协同发展的专业体系。其中，石油化工技术、机械制造与自动化、电气自动化技术、建筑工程技术、汽车检测与维修技术等专业为省级特色专业，石油化工技术专业群为山东省高水平专业群建设项目，在区域内具有较强的专业竞争力。
师资队伍方面，学校现有教职工830人，其中专任教师650人，具有高级职称的教师230人，“双师型”教师占专业教师总数的85%。拥有山东省教学名师4人、山东省技术能手3人，省级职业教育教师教学创新团队4个，还聘请了200余名行业企业专家、技术骨干担任兼职教师，组建了一支理论扎实、实践经验丰富的“双师型”教学团队。近年来，教师在全国职业院校教学能力大赛