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“国培计划（2025）”淅川县小学数学送教下乡精准培训项目

参训教师个人研修计划

姓名：

单位：

指导思想

结合本人在运算教学能力的实际情况，按照研究备课、观课议课、反复改课、生成好课的研修路径，特制定本研修计划。

研修主题

小学数学教师运算教学设计能力提升

研修目标

通过访谈、观察、同课异构、课堂诊断等活动，深刻理解教学目标对于提高课堂教学质量的重要意义，树立目标导向的教学意识，明确教学目标的重要性。

通过示范教学、课例研磨、在线课程选学等活动，有效使用课标、教材和教学用书，学会依标而教、以学定教，掌握教学目标的制定方法，科学合理地叙写目标。

通过成果打磨