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文档摘要

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六上一单元·3《古诗词三首》一课时|教学设计

【教学目标】

1.?有感情地朗读并背诵三首古诗词，会写德、鹊等生字。

2.?能借助注释和插图理解诗词大意，想象诗词描绘的画面，感知古典诗词中的典型意象。

3.?能通过抓取诗词中的核心意象（象），体会诗人表达的情感与志向（心）。

4.?能“从所读内容想开去”，联系生活或文化背景展开合理联想，提升表达能力与文化感悟力

【教学重难点】

重点：通过抓取意象、想象画面，体会三首诗词表达的不同情感。

难点：能“从所读内容想开去”，联系生活或文化背景展开合理联想，提升表达能力与文化感悟力。

第一课时：品析《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》

【课时目标】

1.