基本信息

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文档摘要

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《虽有嘉肴》教学设计

【课标要求】

要让学生在反复诵读的基础上，培养文言语感；注意积累常用文言词语和句式，欣赏课文中精彩的语句；还要学习古人论事说理的技巧，体会他们的人生感悟，从中得到思想启迪和情感陶冶。

【内容分析】

《虽有嘉肴》是八下第六单元第二课的第二则。本单元所选课文都是传统的名家名篇，这些诗文有情趣、有理趣，表现了古人睿智的哲思和情怀。《虽有嘉肴》是《礼记·学记》中的一段，它表现了儒家对学习生活的期望。

【学情分析】

八年级的学生经过初中一年半的语文学习，已经具备了初步感知文言的能力，但仍缺乏细致阅读的能力，学习生活感悟有限。新课程改革的一个重要理念，就是让学生在主动积极的思维和情感