基本信息

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文档摘要

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小学数学二上4.4《回家路上》教学设计

一、课时教学目标

（一）核心素养目标

1.经历从“回家路上”情境中收集、整理数学信息的过程，发展数感和数据分析观念，体会数学与生活的紧密联系。

2.通过解决“船上小猫数量”等实际问题，培养运用乘法知识解决问题的能力，提升数学应用意识和实践能力，促进数学思维发展。

3.在交流数学信息、解决问题的过程中，培养合作交流能力和语言表达能力，激发学习数学的兴趣和自信心。

（二）教学目标

1.学生能结合“回家路上”的情境，准确找出图中的数学信息（如小鸟、花、小猫等的数量相关信息），并能用简洁的语言描述出来。

2.能够运用乘法知识解决“船上一共有多少只小猫