基本信息

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文档摘要

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小学数学二上第二单元《整理与复习》教学设计

一、课时教学目标

（一）核心素养目标

1.经历对长度单位（厘米、米）的整理与复习过程，巩固量感，提升运用长度单位解决实际问题的能力，培养数学应用意识。

2.通过估计、测量、辨析等活动，发展观察、比较、推理的逻辑思维能力，促进数学思维的严谨性与灵活性。

3.在回顾与反思学习收获、解决问题的过程中，激发对数学学习的自我反思与总结习惯，增强学习数学的自信心和成就感。

（二）教学目标

1.学生能熟练区分厘米和米这两个长度单位，清晰阐述其适用测量场景，准确进行长度单位的选择与换算（1米=100厘米）。

2.掌握用尺子测量物体长度的正确方法，能精