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文档摘要

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基于传统文化的小学游戏课程设计与实施策略研究论文

摘要：本文以我国传统文化为背景，探讨小学游戏课程的设计与实施策略。通过对传统文化的深入理解，结合小学生的认知特点，提出具有实用性的游戏课程设计与实施方法，旨在提升学生的文化素养，培养创新精神和实践能力。

关键词：传统文化，小学游戏课程，设计，实施策略

一、概念阐述

（一）1.传统文化的内涵与价值

传统文化是一个民族在长期的历史发展过程中，逐渐形成并传承下来的物质和非物质文化总和。它包括道德观念、哲学思想、艺术创作、民间习俗等方面。我国传统文化具有深厚的底蕴和独特的魅力，是中华民族的瑰宝。在小学游戏课程中融入传统文化，有助于培养学生的民族自豪感，