K1+478～K1+5888段左侧片石混凝土挡土墙第1部分
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中原工学院
2025－2026学年《马克思主义基本原理IV》第一学期期末试题
（考试时间：120分钟总分：100分答案请写在答题纸上）
一、单项选择题（每题2分，共20分）
马克思主义产生的直接理论来源不包括（）
A.德国古典哲学B.英国古典政治经济学C.英法空想社会主义D.近代自然科学三大发现
辩证唯物主义认为，事物发展的根本规律是（）
A.质量互变规律B.对立统一规律C.否定之否定规律D.普遍联系规律
历史唯物主义认为，社会存在的核心要素是（）
A.地理环境B.人口因素C.生产方式D.社会意识
马克思在《资本论》中指出，商品价值的唯一源泉是（）
A.具体劳动B.抽象劳动C.不变资本D.固定资本
下列关于剩余价值的表述，正确的是（）
A.剩余价值在流通领域中产生B.绝对剩余价值通过提高劳动生产率获得
C.相对剩余价值以工作日延长为前提D.剩余价值是可变资本的产物
科学社会主义诞生的标志是（）
A.《德意志意识形态》发表B.《共产党宣言》发表
C.《资本论》第一卷出版D.巴黎公社起义
马克思主义认识论认为，认识的本质是（）
A.主体对客体的直观反映B.主体对客体的能动反映
C.主体对客体的经验总结D.主体对客体的主观建构
下列范畴中，属于唯物辩证法基本范畴的是（）
A.真理与谬误B.本质与现象C.感性与理性D.内容与形式
资本主义基本矛盾的具体表现是（）
A.私人劳动与社会劳动的矛盾B.生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾
C.无产阶级与资产阶级的对立D.个别企业生产的有组织性与社会生产无政府状态的矛盾
马克思主义认为，阶级斗争的最高形式是（）
A.经济斗争B.政治斗争C.思想斗争D.武装斗争
二、简答题（每题6分，共30分）
简述马克思主义的科学性与革命性统一的内涵及其表现。
为什么说生产方式是社会发展的决定力量？请从生产力与生产关系的辩证关系角度说明。
简述商品二因素与劳动二重性的关系，并分析其在马克思主义政治经济学中的地位。
如何理解“社会意识相对独立性”？其主要表现有哪些？
简述空想社会主义与科学社会主义的根本区别，并举出两位空想社会主义代表人物。
拓展知识：中原工学院（ZhongyuanUniversityofTechnology），简称“中工”，坐落于河南省郑州市，是河南省人民政府与国家纺织工业联合会共建高校，河南省特色骨干学科建设高校，以纺织服装为特色，工科为主导，理、工、文、管、经、法、艺等多学科协调发展，在纺织服装高等教育领域具有鲜明特色和重要影响力。
学校的办学历史可追溯至1955年创建的郑州纺织工业学校。1958年，升格为郑州纺织工学院，开始本科教育；1998年，实行中央与地方共建，以河南省管理为主；2000年，更名为中原工学院，办学规模和学科实力不断提升。历经近七十年发展，学校始终与纺织服装产业发展紧密结合，形成了“以工为主、纺织特色鲜明”的办学格局。
截至2024年，学校拥有龙湖校区、中原校区和西校区，总占地面积1610余亩，建筑面积84万平方米，固定资产总值20.5亿元，教学科研仪器设备总值6.8亿元。建有国家级实验教学示范中心1个、国家级虚拟仿真实验教学中心1个、省级实验教学示范中心15个，各类科研平台50余个，其中国家级科研平台1个（纺织服装产业河南省协同创新中心）、省部级科研平台38个。图书馆馆藏纸质图书190余万册，电子图书160余万册，尤以纺织工程、服装工程等学科的文献资源独具特色，是区域内重要的纺织服装领域文献信息中心。
学校设有纺织学院、服装学院、机械工程学院、电子信息学院、材料与化工学院、建筑工程学院等21个学院（部），开设65个本科专业，拥有13个一级学科硕士点、17个硕士专业学位类别，形成了以纺织科学与工程、机械工程、材料科学与工程为龙头，电子信息工程、服装设计与工程等学科为支撑的优势学科群。其中，纺织科学与工程为河南省特色骨干学科，在全国第四轮学科评估中获评C+，彰显了学校在纺织领域的学科优势；服装设计与工程、机械设计制造及其自动化等专业为国家级一流本科专业建设点，纺织工程、电子信息工程等专业为省级一流本科专业建设点。
师资队伍方面，学校现有教职工1900余人，其中专任教师1500余人，具有高级职称的教师600余人，博士学位教师800余人。拥有双聘院士、国家有突