初中英语“整本书阅读”教学策略与效果评价研究教学研究课题报告

目录

一、初中英语“整本书阅读”教学策略与效果评价研究教学研究开题报告

二、初中英语“整本书阅读”教学策略与效果评价研究教学研究中期报告

三、初中英语“整本书阅读”教学策略与效果评价研究教学研究结题报告

四、初中英语“整本书阅读”教学策略与效果评价研究教学研究论文

初中英语“整本书阅读”教学策略与效果评价研究教学研究开题报告

一、研究背景意义在当前初中英语教学改革纵深推进的背景下，整本书阅读作为落实学科核心素养的重要路径，其价值日益凸显。新课标明确要求培养学生“通过阅读获取信息、分析问题、批判创新”的能力，然而传统阅读教学中碎片化