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小学语文教学中培养学生自主阅读能力的实践——以《我的伯父鲁迅先生》教学为例

一、情境导入，介绍人物

师：关于鲁迅大家知道多少？你们读过鲁迅的哪些作品？说一说你们眼中的鲁迅是个怎样的人。（多媒体呈现鲁迅的头像）

生：鲁迅是我国伟大的思想家、文学家，是我国现代文学的奠基人。我非常崇拜他。

生：鲁迅只是他的笔名，开始他叫周樟寿，后来改名为周树人，字豫山。鲁迅这个名字是他在写《狂人日记》时用的笔名，后来成为常用名。

生：前面我们学了《少年闰土》，还背过第1自然段呢。

师：看来大家功课做得很足啊，回答问题的同学值得表扬。今天我们学习的这篇课文可不是鲁迅先生写的，而