12.珍惜水资源苏教版小学《科学》三年级上册配套课件苏州爱牛科教器材有限公司活动1：通过模型建构体验淡水资源的有限（1）在容器中装入1升水，代表地球上的水资源总量。（2）从容器中分别取21毫升、6.5毫升、0.5毫升的水装入三个杯子，依次代表冰川水、地下水、河流与湖泊水的总量。（3）容器中余下的水代表咸水。活动1：通过模型建构体验淡水资源的有限地球上大部分的水是海洋和咸水湖里的咸水，只有少部分的水是淡水。根据取水量，用不同颜色的彩色笔在方格纸中涂色（每种水体用一种颜色，有几毫升就涂几格）。展示涂色后的方格纸，引导观察：“代表河流与湖泊水的格子多吗？这说明什么？”（1）在盆