统编版小学道法二年级上册第一课

《假期有收获》第二课时教学设计

一、核心素养目标

政治认同：通过分享家庭出游、参与社区活动等经历，增强对家庭生活和社会生活的热爱与认同。

道德修养：学会尊重他人分享，倾听同伴故事，培养文明礼貌的交流习惯。

法治观念：了解假期中遵守公共秩序、保护自然环境等基本规则的重要性。

健全人格：在展示自我与倾听他人中建立自信，感受成长的喜悦，形成积极乐观的心态。

责任意识：认识到合理安排假期生活、主动学习新本领是对自己负责的表现。

二、重点：

引导学生回顾并清晰表达自己在假期中的具体收获，理解“用心过，就有收获”的含义。

三、难点：

帮帮助学生从生活事件中提炼成长的意义，将