第一单元第1课时小熊购物

教学目标1.通过本课学习，初步尝试借助直观图表示乘加、乘减实际问题的

数量关系，形成混合运算的概念，培养学生分析问题解决问题的

能力。

2.结合学科知识，学生感知问题方法的多样性，培养学生知识迁移

的思想。

3.体会到“生活中处处有数学”的数学价值，通过合作探究，发现

事物的科