基本信息

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文档摘要

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《总也倒不了的老屋》教学设计

课题

《总也倒不了的老屋》

年级

三

学校

设计者

教材简析

《总也倒不了的老屋》是三年级上册第四单元的第一篇精读课文。这是一篇童话，讲述了老屋与小猫、老母鸡、小蜘蛛之间的故事。

一点

人文主题：猜测与推想，使我们的阅读之旅充满了乐趣。

语文要素：一边读一边预测，顺着故事情节猜想。学习预测的一些基本方法。

四线

语言线：用反复的手法推进情节的发展，引导学生一边阅读，一边预测。

思维线：借助题目、插图、文章内容里的一些线索预测故事情节。

审美线：初步感受预测的好处和乐趣。

文化传承线：引导学生通过运用预测这一策略，感受阅读的趣味，体验学习的快乐。

教学目标