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文档摘要

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《因数和倍数》单元分析

在《义务教育数学课程标准（2022年版）》中，本单元内容属于“数与代数”领域。要求学生在整数的认识基础上，进一步探究因数与倍数的关系，理解奇数、偶数、质数、合数等概念。通过观察、分析、归纳等活动，让学生掌握数的基本性质和规律，增强数感。强调从实际生活情境引入，体会数学在生活中的广泛应用，培养学生运用数学知识解决实际问题的意识和能力。

（一）核心素养分析

本单元培养学生的核心素养主要表现为：数感和推理意识。

1.数感

通过对因数和倍数概念的理解，学生能更深入感知数与数之间的内在联系，如一个数的因数个数是有限的，倍数个数是无限的，从而提升对数的特征和运算结果的直观感悟