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文档摘要

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小学校园植物科普教育课程设计与实施效果评价研究论文

摘要：本文以小学校园植物科普教育课程为研究对象，旨在探讨课程设计的原则、实施过程及效果评价。通过分析课程设计中的关键要素，实施过程中的教学方法，以及效果评价的指标体系，为我国小学校园植物科普教育提供理论依据和实践指导。

关键词：小学校园；植物科普；课程设计；实施效果；评价研究

一、概念阐述

（一）1.小学校园植物科普教育课程设计

小学校园植物科普教育课程设计，是指针对小学生的认知特点、兴趣需求和学校实际情况，有针对性地进行课程内容的选取、教学方法的运用和课程资源的整合。其核心目标是培养学生的植物科学素养，激发学生对自然和科学的热爱。

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